Переглянула основні запитання й головні ідеї Модуля 9 та обдумала матеріали, які я створила та які можна використовувати під час навчання або при плануванні. Також подумалаСтратегії фасилітації підтримують навчальний процес та віддзеркалюють стратегії оцінювання, про які йшлося у попередніх модулях. Переглянула ідеї наступних матеріалів, подумала над тим, як ці стратегії можна підтримати за допомогою комп’ютерних технологій при вивченні моєїінтернет-ресурси, в яких зберігаються завдання, вправи та приклади, які учні завжди можуть переглянути, ресурси з переліком необхідних джерел, інструкції для допомоги діяльності учнів у проекті; а також ресурси, які надають посилання на сайти для співпраці; теми. про учнів, які самі собі вказують напрямки навчання та роль і місце диференціації.
Комментариев нет:
Отправить комментарий